أضيف في 21 فبراير 2021 الساعة 17:05


بني ملال خنيفرة: ظاهرة الهدر المدرسي من أكبر التحديات التي يتعين مواجهتها (والي الجهة)


أطلس سكوب- ومع

 

ذكر السيد خطيب لهبيل والي جهة بني ملال خنيفرة عامل إقليم بني ملال، إن ظاهرة الهدر المدرسي بالجهة تظل من أكبر التحديات التي تستدعي تكثيف الجهود للحد منها.

وأضاف السيد لهبيل في كلمته يوم السبت بمقر ولاية جهة بني ملال-خنيفرة خلال انطلاق أولى اللقاءات التنسيقية الجهوية، المتعلقة بتتبع مشاريع تنزيل القانون الإطار 15.17 الخاص بإصلاح المنظومة التربوية، إن ارتفاع معدلات الهدر راجع للوضع الاجتماعي لأغلب ساكنة القرى بالجهة الذي يتميز بالهشاشة والفقر، ناهيك عن تواجد أغلب هذه القرى في مناطق نائية ومعزولة تعيق تنقل التلاميذ القاطنين بها إلى المؤسسات المدرسية خاصة في فصل الشتاء.

ودعا لضرورة مواصلة الجهود للرفع من نسبة تعميم التعليم الأولي بالجهة، حيث سجلت هذه النسبة 62 في المائة برسم 2019-2020 فيما يخص التعليم الأولي بصفة عامة، بزيادة نقطتين عن الهدف المحدد.

ونوه بإسهامات المبادرة الوطنية للتنمية البشرية في مرحلتها الثالثة 2019 -2023، في دعم التعليم الأولي، مشيرا الى أنه تم بهذا الخصوص برسم سنة 2020 بناء وإعادة تأهيل 179 وحدة للتعليم الأولي موزعة على الأقاليم الخمسة بالجهة.

وقال إنه يتم التنسيق في هذا الصدد بين المبادرة الوطنية للتنمية البشرية والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لتعميم التعليم الأولي في أفق 2026 -2025 .

وأضاف السيد لهبيل أنه تم في إطار برنامج التقليص من الفوارق المجالية والاجتماعية برسم سنة 2020 ، دعم البنيات التحتية والخدمات المدرسية بالجهة، من خلال بناء مدارس جماعاتية، ومؤسسات تعليمية، ومطاعم مدرسية، وإنجاز أشغال تأهيل وتوسيع الحجرات المدرسية واقتناء حافلات للنقل المدرسي. وعلى صعيد آخر أشار السيد لهبيل الى أنه في إطار التعبئة الشاملة لوضع خطة محكمة للإقلاع الاقتصادي الجهوي خلال فترة ما بعد الحجر الصحي، تم إحداث لجنة اليقظة الاقتصادية الجهوية التي تضم جميع الفاعلين الاقتصاديين والسياسيين والاجتماعيين بجهة بني ملال خنيفرة تقوم بصياغة مقترحات تأخذ بعين الاعتبار خصوصيات الجهة، وذلك على مستوى مختلف المجالات التي يتعين الاهتمام والنهوض بها لإنعاش الاقتصاد الجهوي وتجاوز مرحلة ما بعد الحجر الصحي.

وأضاف أنه من بين اقتراحات اللجنة المتعلقة بقطاع التربية والتكوين، هناك وضع آليات تنظيمية لإضفاء الطابع المؤسساتي على نظام التعلم عن بعد وتسريع تطويره وتنميته، وتعميم الوصول إلى الأنترنت في المناطق القروية وتقوية صبيبه، مع الاستفادة المجانية من منصات التعلم عن بعد ودعم القدرات.






وأشاد بالتوقيع على اتفاقية الشراكة بين الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة، وجمعية الصويرة موكادور ومركز الدراسات والابحاث في القانون العبري بالمغرب، والتي تروم ترسيخ قيم التسامح والتعايش والتنوع لدى التلميذات والتلاميذ داخل المؤسسات التعليمية بالجهة.

وقال إن مضامين هذه الاتفاقية جاءت للتأكيد على أهمية تربية الأجيال الناشئة على ثقافة الحوار والاختلاف والمواطنة والسلوك المدني في الحياة المدرسية ومحيطها ونبذ ثقافة العنف والتطرف، وهو ما ينسجم مع هويتنا المغربية الأصيلة المتميزة بتعدد روافدها وتنوع مكوناتها، التي اتسمت على مر التاريخ، بالتسامح والمحبة والتعاون.

وتم يوم السبت ببني ملال توقيع اتفاقية شراكة لتطوير أدوار المدرسة التربوية والثقافية والمدنية وزرع ثقافة التسامح والتعدد والتعايش، وذلك بين كل من مركز الدراسات والأبحاث حول القانون العبري بالمغرب، والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة بني ملال-خنيفرة، وجمعية الصويرة موكادور.

ووقع الاتفاقية السيد أندري أزولاي الرئيس المؤسس لجمعية الصويرة موغادور والسيد عبد الله اوزيطان رئيس مركز الدراسات والأبحاث حول القانون العبري بالمغرب والسيد مصطفى السليفاني مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة.

وجرى التوقيع بحضور وزير التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي الناطق الرسمي باسم الحكومة السيد سعيد أمزازي والوزير المنتدب المكلف بقطاع التعليم العالي والبحث العلمي السيد إدريس أوعيشة، وعمال أقاليم الجهة، والكتاب العامين لقطاعات التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي، ورؤساء المجالس الإقليمية، والمديرين الإقليميين لقطاع التربية الوطنية.

وتروم هذه الاتفاقية، وضع إطار عام للتعاون والشراكة بين الأطراف الثلاث قصد تقوية وتطوير قدرات وأدوار المدرسة المغربية التربوية والثقافية والمدنية، والنهوض بثقافة المواطنة والسلوك المدني في الحياة المدرسية ومحيطها، والعمل على زرع ثقافة التسامح والتعدد والتعايش ونبذ العنف والتطرف، وذلك من خلال إرساء وتنمية أندية التسامح والتعايش بالمؤسسات التعليمية.

وتسعى الاتفاقية كذلك لتطوير أندية التسامح والتعايش والتنوع ونبذ العنف والتطرف، وبلورة برامج وآليات ودعامات التكوين المؤطر للتربية على السلوك المدني وترسيخ ثقافة المواطنة والسلوك المدني في البرامج والمشاريع التربوية بالمؤسسات التعليمية، علاوة على توسيع وتعزيز تفاعل المؤسسات التعليمية مع محيطها الاجتماعي والثقافي والفني والمدني والإعلامي والبيئي.





أضف تعليقك على المقال
*المرجو ملئ جميع الخانات و الحقول الإلزامية المشار إليها بـ

* الإسم
* عنوان التعليق
* الدولة
* التعليق




أقرأ أيضا
وفاة سيدة في انهيار جزئي لبناية بالمدينة القديمة لبني ملال
اعتماد التعليم عن بعد لمدة أسبوع بثانويتين تأهيليتين بالفقيه بن صالح بسبب رصد حالات كورونا وسط تلاميذهما
توزيع 44 سيارة نفعية على النيابات العامة
زخات مطرية رعدية قوية وتساقطات ثلجية من الجمعة إلى الأحد بعدد من أقاليم المملكة
إغلاق مؤسسة تعليمية بخنيفرة بعد رصد إصابات كورونا وسط التلاميذ
تعاونية 'إفسر' للنسيج: النساء القرويات محرك ديناميكي للدورة الإنتاجية بإقليم أزيلال
أهم النقط التي صادق عليها مجلس جهة بني ملال خنيفرة في دورته العادية لشهر مارس وانتخاب النائب الثامن للرئيس ونائبة رئيس لجنة المالية
أساتذة ’التعاقد’ في مسيرة مشيا على الأقدام بدمنات ووايزغت..(فيديو)
عاجل..نتائج الحركة الانتقالية لمديري المؤسسات التعليمية
بني ملال: اعتماد التعليم عن بعد لمدة أسبوع بإحدى المؤسسات التعليمية بسبب رصد حالات كوفيد وسط تلاميذها