وشحت مؤسسة الرسالة التربوية بسلا في متم السنة الدراسية الحالية أوائل التلاميذ بالمستوى السادس ابتدائي وبالسلك الإعدادي بأوسمة تميز ومنحتهم جوائز عينية تهم كتبا وقصصا ذات قيمة أدبية وعلمية باللغات الحية تقديرا لمجهوداتهم المضنية طوال مسارهم الدراسي،كما قامت باستضافة وتكريم أوفياء المؤسسة من التلاميذ الحاصلين على شهادة الباكالوريا بمعدلات مرتفعة ،والذين سبق أن أنهوا دراستهم الإعدادية بالمؤسسة وأتموا السلك الثانوي التأهيلي بمؤسسات تعليمية أخرى، لكن قلوبهم وعقولهم المتنورة وذاكرتهم المتوقدة ظلت محافظة على حبل الوصال المتين مع مؤسستهم وأساتذتهم لما اكتسبوه قبلئذ من معارف ودروس نظرية وتطبيقية كانت الركيزة الأساسية نحو بلوغ أعلى درجات التميز والتألق بعدئذ
ورغم أن المثل المغربي الدارج يقول: “لي بغا العسل يصبر لقريص النحل” ويرسخه في الأذهان أيضا بيت الشاعر التونسي المرحوم أبو القاسم الشابي “ومن يتهيب صعود الجبال ++++يعش أبَــدَ الدهــر بيــن الحــفرْ ،فإن مدير المؤسسة الأستاذ محمد الإدريسي السغروشني يؤكد في تدوينة له على
ضرورة تربية أطفالنا عـلـى قــيــم الـتـعـاون والـتـضــامــن بـعـيـدا عـن الـتـنـافـس الـشـرس الـذي يـؤدي الـى إرسـاء حواجز عـدائـيـة بـيـن الأطـفـال و يـزرع مـشـاعـر الـحـسـد والـغـيـرة ويـحـرمـهـم مـن نـشـوة الـنـجــاح الـجـمـاعـي الـذي يــحـفـظ حــق الـتـمـيـز مـع احـتـرام تـبـايـن الـقـدرات الـفـرديـة لـكـل طـفـل،لأن الجميع يستحق التحفيز والثتاء والتشجيع
وفي إطار المشروع الواعد الذي تحمله مؤسسة الرسالة التربوية بسلا بين أحشائها تحت شعار:” من جودة المشروع إلى مشروع الجودة ” تمضي في كل سنة دراسية بعزم وجدية وثبات على التقدم بخطوات جديدة على توفير السبل القمينة بتحقيق مشروعها التربوي المتكامل وترسيخ رؤيتها البعيدة المدى في أفق خلق مواطن متعلم ، واع متميز ، مبدع ، متعاون ،مسؤول ،منفتح على ثقافة الآخر ولغته ومحترم لقيمه،واثق من قدراته المعرفية،ومتمسك بقيمه الدينية والوطنية، وما فتئت تؤسس للأفكارالخلاقة بانتظام طيلة أشهر الدراسة لفائدة التلاميذ بمختلف مستوياتهم ،حيث
لا يمر حدث وطني أو دولي أو إقليمي له من الحمولة الثقافية ما له إلا ويتم تخليده وإشراك التلاميذ في التعبير عنه كتابيا وشفويا والتعريف به
أتم المعرفة تحت إشراف هيئة تدريس ذات كفاءة وخبرة ،فهناك أسابيع وأيام تهم العديد من قضايا المجتمع كالبيئة والنظافة والشجرة والمواطنة
وحقوق الانسان والسلامة الطرقية والشعر والمسرح والطفل والأم والصحة ونحوه، فضلا عن إحداث مشروع قادة المستقبل تلجه فئة متميزة من أنجب تلاميذ السلك الإعدادي وتخصيص دروس استثنائية موازية للمنخرطين في فن التنمية الذاتية والتواصل باللغات الحية والتربية الموسيقية
والكورال والعزف والرقص الكلاسيكي والسباحة وكرة القدم وكرة السلة وتنظيم لقاءات تواصلية مع أمهات وآباء التلاميذ للكشف عن أفضل الطرق العلمية الحديثة في تقويم سلوك الطفل وكسب ثقته وحسن التواصل معه ،وللمرأة داخل هذه المؤسسة بصمات تكاد لا تحصى في كل الخرجات الدراسية الميدانية التي تنظم طيلة أشهرالدراسة وهي متنوعة وتهم كل المستويات بهدف فتح آفاق التلاميذ على محيطهم الاجتماعي والاقتصادي والثقافي ،حيث تجدها مجندة إلى جانب الرجل وسباقة إلى كل سبيل للمعرفة بهذا الميدان أو ذاك،وتراها حاضرة، فاعلة في زيارات دراسية أو ترفيهية للمكتبة الوطنية والمآثر التاريخية والمتاحف وحدائق التجارب النباتية والحدائق العجيبة وحديقة الحيوانات والمتاحف والبرلمان والمركب
الرياضي الأميرمولاي عبد الله ومسرح محمد الخامس وبريد وبنك المغرب وشركة الاتصالات ومحمية سيدي بوغابة وغابة المعمورة والمعرض الدولي
للنشر والكتاب وغيره كثير مما لا يتسع المجال لسرده، بغية توسيع مدارك الطفل على المحيط الاقتصادي والاجتماعي والثقافي والرياضي للبلاد.ومن الأندية التي أثث بها فضاء المؤسسة ،نادي البيئة ،نادي تنمية القدرات الذاتية،نادي حقوق الإنسان، نادي المواطنة ،نادي التربية الصحية ،نادي الصحفي الصغير، نادي الإبداع الأدبي ، نادي المسرح ،نادي كرةالقدم وكرةالسلة وهلم جرا .ووفق ما ورد بموقع وصفحة فايسبوك المؤسسة ذات الانتشار المقيد في موضوع إحداث الأندية بالمؤسسة،يرى المكلفون بهذا المشروع التربوي أنه من الطبيعي أن تكون أهداف أنشطة الأندية التربوية ذات علاقة وطيدة ومتينة مع أدوار الحياة المدرسية ومقوماتها, وهي أهداف تروم في إطارها العام ،تحقيق تربية سليمة أساسها تعدد الأساليب والأبعاد والمقاربات والمساهمات بفضل نهج تربوي نشيط قائم على إقصاء كل أشكال التلقي السلبي والعمل المفرط في مقابل تشجيع اعتماد التعلم الذاتي بالموازاة مع المشاركة في الاجتهاد الجماعي ،وذلك في إطار رؤية شمولية وتوافقية بين جميع الأطراف الفاعلة والمتدخلة في الحياة المدرسية
إن الوعي بأهداف الأندية التربوية والاستيعاب الايجابي لمضامينها ليعتبر المدخل الرئيسي في تفعيل كل الأنشطة المبرمجة في عمل الأندية ، لذلك لا بد من الوقوف عند هذه الأهداف ومحاولة إبرازمعالمها الأساسية
كما أن المؤسسة تعمل جاهدة على إنجاز مشروع تشجيع حاسة الذوق المعرفي في مجال مطالعة القصص والكتب باللغات الثلاث من خلال تخصيص وقت لهذه الغاية بخزانة المؤسسة وكذا العمل على إحداث رفوف بها كتب وقصص داخل الأقسام الدراسية واستغلال لحظات معينة لقراءتها في انتظار بدء الحصة الدراسية أو بين الحصص ذاتها من أجل إنتاج جيل محب للقراءة منتفع بها من داخل المؤسسة التعليمية ومن خارجها وتكريس هذه العادة التي نفتقدها نحن المغاربة مقارنة مع الأوروبيين واليابانيين الذين يمضون الساعات الطوال خلال السنة في قراءة كتب أوقصص وروايات، بل إن الأمر تعداه إلى كتاب الجيب المعروف الذي لا يكاد يفارق صاحبه مثل حال الجوال عندنا أو الجهاز اللوحي ,الطابليت
غيض من فيض أن نذكر هنا في معرض الحديث عن جهود المؤسسة بتخليد تلاميذ السنة الأولى إعدادي والسنة السادسة ابتدائي ليوم الآداب والفنون بتاريخ السبت 18 يونيو الماضي تحت إشراف الأستاذة حفيظة بوحبة،و كذا إبراز قدرات التلاميذ بحصة التواصل بمستوى السنة الأولى إعدادي باللغة الفرنسية ،حيث تم إجراء تمارين مكثفة للتحدث أمام الجمهور بطلاقة تحت إشراف الأستاذ محمد الإدريسي السغروشني مدرس اللغة الفرنسية ومادتي التواصل والإعلاميات
وفي مجال الرياضيات ،يتم طرح طريقة ممتعة و مبتكرة في تعلم جدول الضرب من تأطير الأستاذة رشيدة فارس
طريقة الكؤوس
طريقة الأصابع
إذ يعد تعلم و حفظ جدول الضرب من أكثر الصعوبات التي يواجهها المتعلم في مادة الرياضيات و غالبا ما تؤثر طريقة تعلمهم للمادة على فهمهم العام للرياضيات وكيفية تعاملهم مع المسائل الرياضية في المستقبل، و لهذا توجد العديد من الطرق المبتكرة التي يمكن اتباعها تساعد في توصيل مفهوم جداول الضرب والحساب بصفة عامة
وللمزيد من المعلومات حول أنشطة المؤسسة ،يمكن زيارة قناتها على اليوتيوب أو صفحتها على الفايسبوك ،وهذه بعض الروابط المختصرة لما تم إنجازه من لدن التلاميذ و طاقم التدريس والتأطير في مجالات تهم تخليد اليوم العالمي للمدرس والرياضيات والسباحة
https://www.youtube.com/watch?v=toksTTbzhQEمؤسسة الرسالة التربوية 2018 : الاحتفال باليوم العالمي للمدرس 05أكتوبر 2017
https://www.youtube.com/watch?v=vIBMdaETuD4&app=desktopمؤسسة الرسالة التربوية 2018 : طرق ممتعة في رياضيات الاصابع و رياضيات الكؤوس
https://www.youtube.com/watch?v=bVNYnRqY1lA&feature=youtu.beمؤسسة الرسالة التربوية 2018 : أنشطة مدرسة السباحة 2018
قناة مؤسسة الرسالة التربوية على اليوتيوب
انسحاب الدولة وحرقة التعليم الخاص لدى الأسر متوسطة الدخل
ومن باب التذكير بالقصص المأثورة ذات مغزى والحكمة في إرساء مبادئ إكرام الخلق ونسب الفضل لأهله،كما يقول عز من قائل في سورة الضحى “وَوَجَدَكَ عَائِلا فَأَغْنَى ،فَأَمَّا الْيَتِيمَ فَلا تَقْهَرْ ،وَأَمَّا السَّائِلَ فَلا تَنْهَرْ،وَأَمَّا بِنِعْمَةِ رَبِّكَ فَحَدِّثْ” يحسن بي هنا أن أختم بقصة مؤثرة أعجبتني جاءت بعدة روايات ووقعت في عهد سيدنا موسى كليم الله عليه السلام، تقول القصة :”بينما سيدنا موسى يسير في الطريق، وجد رجلا فقيرا لايملك من الدنيا قوت يومه، فدار هذا الحديث ،قال الفقير لسيدنا موسى : يانبي الله انت كليم الله، اسأل لي الله ان يعطيني من ماله عاما واحدا، فقال سيدنا موسى :سأسال لكم الله، فسأل سيدنا موسى المولى عز وجل أن يغني هذا العبد الفقير لمدة عام واحد، فاستجاب الله سبحانه وتعالى لسيدنا موسى وأصبح ذلك العبد الفقير من أغنى الاغنياء في ذلك الزمان، وأول ما فعله ذلك العبد أن بنى قصرا كبيرا وجميلا وجعل له أربعة ابواب،بابان للدخول وبابان للخروج وملأه بكل ما لزم وطاب من أنواع الفواكه والطعام
وخرج يدعو كل الناس لمائدة الطعام ،فأصبح الناس يتوافدون من كل حدب و صوب، يدخلون من باب ويخرجون من الآخر
انتشر خبر تلك المائدة وأصبح صاحبنا يعد الولائم ليل ونهار وكل بوم على ذلك الحال حتى انتهى العام
انتهى العام، ولكن مازال المال عند صاحبنا فى ازدياد, فاستغرب من ذلك بعدما ظن ان الفقر راجع لامحالة
فذهب الى سيدنا موسى وحكى له بان المال مازال موجودا ولم ينته، فاستغرب سيدنا موسى ،وذهب وسأل الله عن ذلك. فقال المولى عز وجل ياموسى،ان ذلك العبد اعطيناه المال ففتح أربعه أبواب من الرحمة ،فذلك العبد ليس أكرم مني ,فاعلم أني قد فتحت عليه نعيما دائما
سبحانك ربي كريم الجود والعطاء
سبحانك ربي الوهاب الرزاق
سبحانك ربي الكريم االرؤوف
سبحان الله وبحمده عدد خلقه ورضاء نفسه وزنة عرشه ومداد كلماته وجعلنا الله وإياكم من المحسنين المنفقين
عبدالفتاح المنطري
كاتب صحافي
