أطلس سكوب – عمر طويل
قارب أساتذة وخبراء تربويون، خلال يوم دراسي نظم بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة موضوع “تدبير عدة التكوين المطورة بمسلك الابتدائي” تحت شعار: “التنسيق آلية ضرورية لتدبير عدة التكوين المطورة بمسلك الابتدائي”، يوم السبت 13 ماي 2023.
ويأتي هذا اليوم الدراسي المنظم من طرف اللجنة البيداغوجية للمركز بتنسيق مع شعبة التعليم الابتدائي المزدوج، في إطار ما تشهد المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين وللسنة الثانية على التوالي تنزيل عدة التكوين المطورة، التي تعد ثمرة مجهودات خبرات وطنية في إطار مشروع شراكة التعليم العالي المغرب مع جامعة ولاية أريزونا الأمريكية.
وتأتي هذه الدينامية كذلك في سياق الإصلاحات التربوية التي تشهدها منظومة التربية والتكوين ببلادنا منذ صدور الميثاق الوطني للتربية والتكوين، وصولا إلى تنزيل مضامين الرؤية الاستراتيجية 2015-2030 والقانون الإطار 51-17، وبالضبط تفعيلا للمشروع 9 المتعلق بتجديد مهن التربية والتكوين والارتقاء بتدبير المسارات المهنية، وانسجاما مع مقتضيات خارطة الطريق 2022-2026.
ووفق الورقة المؤطرة لليوم الدراس، فقد عرفت هذه العدة مراجعات مهمة بعد الملاحظات التي تقدم بها السيدات والسادة المكونون في مرحلة التجريب الأولى خلال الموسم التكويني المنصرم 2022، أفضت إلى إنتاج بطاقات توصيف موحدة لوحدات التكوين قصد العمل بها خلال الموسم التكوين الحالي 2023.
وحتى يتم التنزيل الأمثل لهذه العدة، وضمانا لجودة التكوين وتوحيد الرؤى بين مختلف المتدخلين في التكوين التأهيلي.
ويهدف هذا اليوم الدراسي وفق المنظمون، إلى تقاسم الخبرات والرفع من القدرات العلمية والمنهجية لتدبير مجزوءات العدة المطورة للتعليم الابتدائي، وكذا تعرف هندسة ومكونات عدة التكوين المطورة؛ مع بلورة بطاقات تدبير مجزوءات وورشات الأسدوس الثاني؛ وتحديد مجالات وآليات التنسيق.
وعرفت الجلسة الافتتاحية إلقاء كلمة كل من السيد مدير المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، كلمة الوحدة المركزية، كلمة اللجنة البيداغوجية، كلمة شعبة الابتدائي.
بعد ذلك، قدمت المداخلة الأولى: تدبير عدة التكوين المطورة بمسلك الابتدائي: شعبة المزدوج، من إلقاء الأستاذ ملوكي عبد الحفيظ. أما المداخلة الثانية فتمحورت حول: التنسيق آلية ضرورية لتنزيل العدة المطورة وتجويد التكوين، من تقديم الأستاذ بوغوتة عبد الله.
بعد ذلك تم تقاسم تفريغ استمارة تقويم تدبير مجزوءات الأسدوس الأول، ركزت المرحلة الأولى من الورشات: مقاربة مجزوءات الأسدوس 2 ورشات على مستوى المتدخلين في كل مجزوءة للتفعيل الموحد في تنزيل المجزوءات.
بعدها تم تقديم عرض تأطيري لعمل الورشات:
• ورشة الإنتاج الديدكتيكي 1: قطب اللغات: ذ. البحري عبد العزيز – ذ. أبحير محمد.
• ورشة الإنتاج الديدكتيكي2: قطب الرياضيات والعلوم: ذ. الطايع عبد الله – ذة. الغرضاف جميلة
• ورشة الإنتاج الديدكتيكي 3: قطب الإنسانيات: ذ. بوغوتة عبد الله – ذ. الهاشيمي عبد الفتاح
• أخلاقيات المهنة (1/2) والحياة المدرسية (1/2): ذ. ملوكي عبد الحفيظ.
أما المرحلة الثانية من الورشات فهمت، بالأساس ورشات على مستوى المتدخلين في كل مجزوءة للتفعيل الموحد في تنزيل المجزوءات.
عرض تأطيري لعمل الورشات:
*ورشة تحليل الممارسات 1: قطب اللغات: ذ. البحري عبد العزيز – ذ. أبحير محمد.
*ورشة تحليل الممارسات 2: قطب العلوم: ذ. الطايع عبد الله – ذة. الغرضاف جميلة
*ورشة تحليل الممارسات 3: قطب الإنسانيات: ذ. بوغوتة عبد الله – ذ. الهاشيمي عبد الفتاح
*ورشة مجزوءة الأقسام ثنائية المستوى: ذ. ملوكي عبد الحفيظ.
