انطلاق الأيام التكوينية حول مقاربة التدريس الصريح لفائدة المفتشين المنخرطين في نموذج مؤسسات الريادة

أطلس سكوب 

تفعيلا لالتزامات وأهداف خارطة الطريق 2022-2026 “من أجل مدرسة عمومية ذات جودة”، وكذا البرامج المندرجة ضمن إطارها الإجرائي، لاسيما البرنامج الثاني المتعلق بمدارس الريادة، الذي يهدف إلى والهادف إلى إرساء نموذج المدرسة المغربية الرامي إلى توفير الظروف المناسبة للتعلم وتبني مقاربات بيداغوجية فعالة للرفع من جودة التعلمات الأساس ومستويات التحكم فيها، بما يساعد على تطوير وتنمية مهارات التلميذات والتلاميذ وتمكينهم من مواصلة مسارهم الدراسي بنجاح، أشرف السيد مصطفى السليفاني مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة على انطلاق الأيام التكوينية حول مقاربة التدريس الصريح لفائدة المفتشين المنخرطين في نموذج مؤسسات الريادة الجهة.

وقد ركز السيد مدير الأكاديمية في كلمته الافتتاحية على أن الدورة الحالية هي دورة للتقاسم والتطوير والإغناء لهذا المشروع، كما نوه بعمل السيدات المفتشات والسادة المفتشين بالجهة، وهو ما برز من خلال العمل المتميز الذي تسوده روح الفريق وطابع العمل التشاركي، ويظهر فيه بجلاء التنسيق الجيد بين المفتشين فيما بينهم، وبينهم وبين الإدارة من جهة أخرى، بالإضافة إلى تغليب المصلحة العامة، والإيمان بالإصلاح التربوي.

ولم يفت السيد المدير خلال كلمته أن يذكر بالأصداء الطيبة حول مستوى تقدم المشروع التي تلقاها خلال زياراته لمؤسسات الريادة بالجهة، خاصة ما يتعلق بالجانب الإنساني وروح التعاون والتفاهم التي تسود بين جميع الفاعلين. كما أكد السيد المدير أن المشروع لازال يحتاج إلى ترصيد وترسيخ وإغناء، فرغم النتائج المحققة، إلا أن المشروع لازال في بدايته، وما يمكن أن يضمن استمراريته وتطوره هو العمل الجاد للسادة المفتشين ومتابعتهم وتأطيرهم.

وتهدف هذه الورشات الجهوية التي تمتد من 30 أكتوبر إلى فاتح نونبر 2024، إلى تقاسم عدة تكوين الأساتذة حول مقاربة التدريس الصريح لفائدة جميع المفتشين المنخرطين في نموذج مؤسسات الريادة.

وسيتم خلال هذه الورشات تقديم الإطار النظري للتدريس الصريح (السياق العام، والإطار المفاهيمي)، والإطار الإجرائي (الاستراتيجيات المعتمدة في التدريس الصريح والتي يدعمها البحث العلمي في المجال)، والإطار المنهاجي (الهندسة المنهاجية لمكونات اللغة العربية والرياضيات واللغة الفرنسية)، بالإضافة إلى الإطار التدبيري باستثمار الممارسات المرجعية الفضلى وتوظيف الحوامل الديداكتيكية.

وتجدر الإشارة إلى أنه قد انخرط في نموذج مؤسسات الريادة 91 مؤسسة تعليمية برسم الموسم الدراسي 2024-2025، انضافت إلى 41 مؤسسة تعليمية منخرطة برسم الموسم 2023-2024، ليصبح مجموع مؤسسات الريادة بالجهة 132 مؤسسة تعليمية عمومية، يؤطرها 29 مفتشا للتعليم الابتدائي.