أطلس سكوب – عمر طويل
احتضنت قاعة الاجتماعات بملحقة المديرية الإقليمية للتربية والتكوين بأزيلال، زوال يوم أمس الإثنين 29 مارس الجاري ندوة علمية حول موضوع “القراءة في زمن التكنولوجيا”، من تنظيم طلبة المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية بأزيلال، بحضور ثلة من الأساتذة الذين ساهموا في إغناء النقاش حول موضوع الندوة بمداخلاتهم القيمة.
وتأتي هذه الندوة في إطار الأنشطة التي يقوم بها طلبة المعهد، تحت إشراف الأستاذة نورة أيت الطاهر وذلك احتفالا بالقراءة وبالفعل القرائي في زمن طغت فيه التكنولوجيا الحديثة.
وذكرت الأستاذة نورة أيت الطاهر في بداية الندوة العلمية، بالسياق العام لانعقاد هذه المائدة المستديرة والتي تأتي في إطار تسطير أيام احتفالية بالقراءة وبالكتاب، وفي إطار مجموعة من الأنشطة الثقافية التي ينظمها متدربي المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية بأزيلال، بشراكة مع المديرية الإقليمية للتعليم بأزيلال.
وتروم هذه الأنشطة الثقافية، إلى تنمية الكفايات لدى المتدربين والتلاميذ بالمعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية، وإشراك المتدرب في الحياة اليومية والخروج إلى محيطه الاجتماعي.
وحاولت مداخلات السادة الأساتذة، الكشف عن الأسباب الحقيقية المؤدية إلى العزوف عن القراءة والفعل القرائي بالمغرب، حيث ونوه المشاركون بموضوع الندوة لما له من أهمية كبيرة وراهنية في ظل التطور التكنولوجي.
وكشف المتدخلون مظاهر أزمة القراءة وواقع القراءة والمقروئية بالمغرب، من خلال استحضار إحصائيات وتقارير منجزة حول واقع القراءة ببلادنا.

وشخص المتدخلون واقع القراء والمقروئية من خلال إعطاء مؤشرات ملموسة تبعث على القلق وتساءل جميع المؤسسات المساهمة في تدبير الشأن الثقافي المحلي والمتدخلين في مجال القراءة.

وعرفت الندوة تفاعل جميع الحاضرين، من الطلبة والمتدربين داخل المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية بأزيلال، حيث قدموا أرائهم بخصوص موضوع الندوة وعن الأسباب الكامنة وراء تراجع الفعل القرائي داخل المجتمع.

وفي سياق متصل، قام طلبة المعهد المتخصص للتكنولوجيا التطبيقية بأزيلال يوم السبت الماضي، بتنظيم قافلة “القراءة” بمؤسسة إغيل الابتدائية بضواحي أزيلال بهدف ترسيخ ثقافة القراءة لدى المتعلمين الصغار وتشجيعهم على المطالعة.

وتضمن برنامج القافلة القيام بمجموعة من الأنشطة المختلفة داخل المؤسسة، كالتشجير، التنظيف، صباغة الجدران، أنشطة ترفيهية، مسابقات ثقافية لفائدة تلاميذ المؤسسة.

